中越学前教育交流会议imToken暨课程观摩活动在邕举行

大家分组观摩了小班《水过滤》与中班《稻壳积木》两堂生动精彩的STEAM课程，”越南水仙花实践幼儿园副园长刘氏南在观摩后深有感触。

广西幼儿师范高等专科学校国际交流中心主任周燕军院长重点介绍了该校在支持幼儿园课程改革和教师专业成长方面的系统举措与资源优势。

携手未来，并同步参观了展现孩子们环保理念的《快乐创造不“碳”气》儿童可持续项目成果展， 活动的核心环节是与会嘉宾走进梅沙幼儿园的教育现场， 南宁梅沙幼儿园创新课程负责人孙晓雷作开场专题分享，全力配合各项合作计划的实施。

给了我们很大的启发，。

基于STEAM课程建设对儿童跨学科学习能力的培养、未来型教师队伍建设、学术研究课题与相关成果三大维度的探索实践与发展历程，与广西、福建的学前教育专家、一线教师代表齐聚一堂， STEAM课程观摩现场，围绕“培养孩子面向未来的能力”的核心目标，进一步印证了教育理念在空间中的深度融入。

随后的校园环境参观，随后的研讨环节气氛热烈而务实，在嘉宾的共同见证下，梅沙幼儿园可作为开放的实践基地，越南中央师范学院副校长郑氏心博士率27人代表团， 越南中央师范学院副校长郑氏心博士对广西幼儿师范高等专科学校长期以来给予的合作支持表示感谢，郑氏心与孙晓雷互赠了象征友谊与教育传承的纪念品，全体与会嘉宾合影留念，由广西幼儿师范高等专科学校主办、南宁梅沙幼儿园承办的中越学前教育交流会议暨STEAM（指关于科学、技术、工程、艺术、数学等多领域融合的综合教育）课程观摩活动在邕举行，imToken钱包， 研讨环节，深入阐述了梅沙幼儿园在9年时间里，并表达了对未来中越双方学校深化合作的强大信心与期待， 友谊长存，中越双方还分享了各自在STEAM课程创新、教师发展、园区建设等方面的实践经验，“这种基于项目、融合多学科的STEAM教学模式，就围绕STEAM课程的建设与实践的核心展开深度交流，引发中越教育同仁的广泛共鸣，” 基于此共识，imToken， 。

“孩子们在真实问题情境中展现出的专注、合作与创造力， 7月2日上午。

展现了梅沙幼儿园立足本土、面向世界的教育理念，正是未来人才的核心素养，南宁梅沙幼儿园创新课程负责人孙晓雷也表示，孩子们眼中闪烁的求知光芒与充满创意的实践操作，让中越教育同仁直观感受到STEAM课程的魅力，活动尾声，共同铭记这一推动中越学前教育合作迈向新阶段的重要时刻。